Måleudstyret er på plads. Men hvad med kompetencerne?
En 3D-scanner kan indsamle millioner af målepunkter. Men det kræver viden at omsætte dem til resultater, man kan stole på. Hos Kvejborg oplever vi, at undervisning og forståelse for måleprocessen er mindst lige så vigtig som selve teknologien.
Det er blevet både hurtigere og lettere at indsamle 3D-måledata. Moderne scannere kan registrere komplekse geometrier på forholdsvis kort tid, og softwaren giver mulighed for at sammenligne de scannede emner med CAD-modeller og udarbejde visuelle kontrolrapporter.
Men når scanningen er færdig, begynder en mindst lige så vigtig del af arbejdet.
For hvordan sikrer man egentlig, at måleresultaterne bliver vurderet korrekt?
En farverapport fortæller ikke hele historien
Et godt eksempel er kvalitetskontrol med software som PolyWorks|Inspector.
Her kan en 3D-scanning sammenlignes med en CAD-model, og afvigelserne vises som et farvekort direkte på emnets overflade.
Det giver et hurtigt og visuelt overblik. Men farverne skal fortolkes.
Inden sammenligningen kan bruges som grundlag for en kvalitetsvurdering, skal man blandt andet tage stilling til, hvordan de to datasæt skal placeres i forhold til hinanden.
Skal man anvende en best-fit alignment, hvor softwaren søger den bedst mulige overordnede tilpasning? Eller skal emnet placeres ud fra bestemte referenceflader og geometriske elementer, som svarer til den måde, det bliver fastholdt og anvendt på?
Det valg kan have stor betydning for resultatet.
Et farvekort kan altså være korrekt beregnet, uden at det nødvendigvis besvarer det spørgsmål, kvalitetsafdelingen har brug for at få besvaret.
Derfor er forståelsen for målemetoden afgørende.
Undervisning med udgangspunkt i virkelige måleopgaver
Hos Kvejborg arbejder vi dagligt med 3D-opmåling, kvalitetskontrol og behandling af måledata.
Den erfaring tager vi med ind i undervisningen.
I oktober har vi afholdt PolyWorks-kurser for medarbejdere hos både Ib Andresen og CS Wind Offshore.
Undervisningen varetages af Søren Kvejborg, som er certificeret PolyWorks-underviser og samtidig arbejder praktisk med industrielle måleopgaver.
Det betyder, at undervisningen ikke kun handler om at lære programmets funktioner.
Den handler også om at forstå sammenhængen mellem målemetode, databehandling og det resultat, man i sidste ende skal træffe en beslutning ud fra.
For der er forskel på at kunne oprette en kontrolrapport og på at kunne forklare, hvorfor resultatet ser ud, som det gør.
Man behøver ikke købe sit måleudstyr hos os
Et godt eksempel er Ib Andresen.
Virksomheden har ikke købt sit måleudstyr hos Kvejborg, men har alligevel valgt os til at undervise medarbejderne i PolyWorks.
Og sådan skal det også være.
For selvom vi hos Kvejborg både sælger og servicerer professionelt 3D-måleudstyr, er vores kompetencer ikke begrænset til de løsninger, vi selv leverer.
Vi hjælper også virksomheder med at få mere ud af den teknologi, de allerede har investeret i.
Nogle gange handler det om at lære nye funktioner i softwaren. Andre gange om at få styr på målemetoder, arbejdsgange eller fortolkning af resultater.
Vil I også have mere ud af jeres måleudstyr? Se vores muligheder for undervisning og kurser hos Kvejborg.
Hvem skal egentlig kunne hvad?
En anden vigtig overvejelse er, hvordan kompetencerne fordeles internt i virksomheden.
Det er ikke nødvendigvis alle, der skal kunne programmere en avanceret inspektionsopgave.
I mange tilfælde kan det være en fordel, at en medarbejder med solid måleteknisk forståelse opretter og vedligeholder kontrolprogrammerne, mens andre medarbejdere udfører de daglige målinger efter en fastlagt procedure.
På den måde kan virksomheden gøre kvalitetskontrollen til en mere naturlig del af produktionen.
Men det kræver, at ansvaret er tydeligt fordelt, og at medarbejderne ved, hvad de skal gøre, hvis et måleresultat afviger fra det forventede.
For en måling er først rigtig nyttig, når nogen kan bruge den til noget.
Måske er næste investering ikke en ny scanner
Der sker meget inden for 3D-scanning og industriel måleteknologi. Nye scannere bliver hurtigere, softwaren får flere funktioner, og mulighederne for automatisering vokser.
Det er en spændende udvikling.
Men inden man investerer i endnu mere teknologi, kan det være værd at se på, om man udnytter den teknologi, man allerede har.
Måske ligger den næste forbedring ikke i en ny scanner eller en ny softwarelicens.
Måske ligger den i at give medarbejderne lidt mere viden.
Hos Kvejborg hjælper vi virksomheder med både 3D-opmåling, måleudstyr, software og undervisning. Også når udstyret er købt et andet sted.